Новый сезон историко-просветительского проекта "Учим Знать Историю", направленного на развитие образования детей, находящихся на длительном лечении в стационарах, стартовал в России
проект объединяет госпитальную и музейную педагогику в формате "дети — детям". Школьники создают выставки на основе материалов своих музеев и проводят экскурсии для сверстников, находящихся в стационарах. На сегодняшний день движение охватывает 72 госпитальные школы по всей России — от Владивостока до Калининграда.
Значимость проекта подчеркнула председатель Комитета Госдумы РФ по культуре Ольга Казакова. Она отметила, что указ президента об историческом просвещении предполагает вовлечение в эту работу всех ведомств, и проект как раз решает эту задачу: через музеи дети на лечении получают доступ к истории, а их сверстники из обычных школ учатся отзывчивости на практике.
О том, как устроена работа с юными пациентами, рассказала руководитель Центра музейной педагогики Института изучения детства, семьи и воспитания Елена Слесаренко. По ее словам, музей приходит в больницу не один, а с командой — педагогами и детьми, которые искренне любят свою страну.
"За прошлый год они рассказали детям, находящимся на лечении, о сотнях героев нашей страны. Ребята переосмыслили истории Талалихина, блокадного Ленинграда, подвиги, которыми гордится страна", — отметила Слесаренко.
По ее словам, важно, что пациент здесь не просто слушатель. Каждую экскурсию сопровождают мастер-классы — ребенок становится активным участником.