С 9 по 11 июля в Сколтехе пройдёт XIV Всероссийский съезд советов молодых учёных и студенческих научных обществ, и центральное событие первого дня — пленарное заседание «Наука и ИИ: новые горизонты научно-технологического прогресса» с участием министра науки и высшего образования Валерия Фалькова. Участники будут обсуждать влияние искусственного интеллекта на современную науку, перспективы применения ИИ в исследовательской деятельности и новые возможности, которые цифровые инструменты открывают для молодых учёных.
Это событие важно не как очередной молодёжный научный форум, а как показатель того, что ИИ постепенно становится частью кадровой политики в науке. Если раньше молодой исследователь должен был прежде всего входить в лабораторию, учиться у научного руководителя и осваивать дисциплину через долгую практику, то теперь рядом появляется цифровой слой, который помогает искать литературу, проверять гипотезы, анализировать данные, моделировать процессы и оформлять результаты, но одновременно требует новой культуры проверки, авторства и ответственности.
В программе съезда отдельно заявлен блок «Образование, наука, бизнес», посвящённый взаимодействию образовательных организаций, научных объединений и частного бизнеса, а среди тематических направлений упомянуты химия, медицина, сельское хозяйство, физика, космические исследования и инженерные науки. Отдельное внимание организаторы обещают уделить проекту «Наука заказов», связанному с развитием проектных и управленческих компетенций молодых учёных.
Обратить внимание стоит именно на связку «ИИ — молодые учёные — заказ — управление», потому что она показывает новый образ исследователя: это уже не только специалист, работающий внутри узкой научной темы, но и человек, который должен понимать технологический запрос, управлять проектом, работать с данными, использовать ИИ и при этом сохранять научную добросовестность. Для образования это означает, что подготовка исследователя должна меняться раньше, чем сама наука окончательно станет машинно-усиленной.
Это событие важно не как очередной молодёжный научный форум, а как показатель того, что ИИ постепенно становится частью кадровой политики в науке. Если раньше молодой исследователь должен был прежде всего входить в лабораторию, учиться у научного руководителя и осваивать дисциплину через долгую практику, то теперь рядом появляется цифровой слой, который помогает искать литературу, проверять гипотезы, анализировать данные, моделировать процессы и оформлять результаты, но одновременно требует новой культуры проверки, авторства и ответственности.
В программе съезда отдельно заявлен блок «Образование, наука, бизнес», посвящённый взаимодействию образовательных организаций, научных объединений и частного бизнеса, а среди тематических направлений упомянуты химия, медицина, сельское хозяйство, физика, космические исследования и инженерные науки. Отдельное внимание организаторы обещают уделить проекту «Наука заказов», связанному с развитием проектных и управленческих компетенций молодых учёных.
Обратить внимание стоит именно на связку «ИИ — молодые учёные — заказ — управление», потому что она показывает новый образ исследователя: это уже не только специалист, работающий внутри узкой научной темы, но и человек, который должен понимать технологический запрос, управлять проектом, работать с данными, использовать ИИ и при этом сохранять научную добросовестность. Для образования это означает, что подготовка исследователя должна меняться раньше, чем сама наука окончательно станет машинно-усиленной.
Изображение
Продолжаем разговор во ВКонтакте — обсуждение, споры и позиции.
Подписывайтесь и включайтесь
Продолжаем разговор во ВКонтакте — обсуждение, споры и позиции.
Подписывайтесь и включайтесь